kehoachbomon6-9

Wait
  • Begin_button
  • Prev_button
  • Play_button
  • Stop_button
  • Next_button
  • End_button
  • 0 / 0
  • Loading_status
Nhấn vào đây để tải về
Báo tài liệu có sai sót
Nhắn tin cho tác giả
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Trần Phương (trang riêng)
Ngày gửi: 14h:12' 26-08-2013
Dung lượng: 71.5 KB
Số lượt tải: 4
Số lượt thích: 0 người

TRƯỜNG.THCS BÌNH THUẬN
TỔ: XÃ HỘI

CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập – Tự do – Hạnh phúc

Bình Thuận, ngày 27. tháng 9 năm 2012


KẾ HOẠCH BỘ MÔN CÁ NHÂN
NĂM HỌC 2012-2013

Căn cứ Chỉ thị số 2737/CT-BGDĐT ngày 27 tháng 7 năm 2012 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo (GDĐT) về nhiệm vụ trọng tâm của giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông, giáo dục thường xuyên và giáo dục chuyên nghiệp năm học 2012-2013.
Căn cứ hướng dẫn số 445/SDG&ĐT-GDTrH ngày 28/8/2012 Hướng dẫn nhiệm vụ năm học 2012-2013 đối với GDTrH của Sở giáo dục và Đào tạo Yên Bái;
Căn cứ công văn số 228/PGDĐT ngày 19/9/2012 của PGD và ĐT về việc Hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ GDTrH năm học 2012-2013.
Căn cứ kế hoạch nhiệm vụ năm học 2012-2013 ngày 20 tháng 9 năm 2012 của Hiệu trưởng nhà trường.
Căn cứ kế hoạch chỉ đạo chuyên môn năm học 2012-2013 ngày 21 tháng 9 năm 2012 của nhà trường.


I. PHẦN MỞ ĐẦU

1. Đặc điểm tình hình:
( Nêu những thuận lợi, khó khăn của địa phương, nhà trường, của giáo viên, học sinh, các hoạt động phục vụ dạy và học...)
* Thuận lợi:
Cơ sở vật chất của nhà trưòng cơ bản đã đáp ứng được công tác giáo dục, đào tạo. Ban giám hiệu là những người có tâm huyết, có năng lực.
Đội ngũ giáo viên còn trẻ, có trình độ, nghiệp vụ sư phạm, hết lòng giúp đỡ nhau trong công tác chuyên môn.
Các em HS ngoan, có cố gắng, khát khao học tập.

* Khó khăn:
Điều kiện kinh tế xã hội tại đia phương còn khó khăn ảnh hưởng đến điều kiện học tập của học sinh.
Môi trường ngoại ngữ chưa thực sự tốt để các em tự học, tự rèn
Đồ dùng dạy học và sách vở học tập cho học sinh còn hạn chế
Một số phụ huynh học sinh chưa quan tâm, đầu tư đúng mức cho con em mình .
Mặt bằng nhận thức của học sinh còn thấp. Ý thức học tập ở nhà, tự học còn yếu.




2. Sơ lược lý lịch của giáo viên:
- Họ tên: Phạm Thị Thu Thủy
- Nam(Nữ): Nữ Dân tộc: Kinh Đảng viên: không
- Ngày tháng năm sinh: 01/ 02/ 1982
- Môn dạy: Tiếng Anh Trình độ chuyên môn: Đại học sư phạm Tiếng Anh
- Năm vào ngành : 2006
- Kết quả danh hiệu thi đua:
+ Năm học 2009-2010: LĐTT cấp huyện QĐ số 246/QĐ-UBND ngày 12/06/2010 của UBND huyện Văn Chấn
+ Năm học 2010-2011: LĐTT cấp huyện QĐ số 254/QĐ-UBND ngày 14/06/2011 của UBND huyện Văn Chấn

- Đăng ký danh hiệu thi đua năm học 2012-2013:
Giáo viên dạy giỏi cấp trường – Lao động tiên tiến cấp huyện.
+ Xếp loại đạo đức:....Tốt.....xếp loại chuyên môn:......Giỏi........
- Nhiệm vụ, công tác được phân công năm học 2012-2013:
Môn dạy : Anh Văn- lớp 6A,B ,7A,B,C ,8A,B ; 9A,B
-Tổng số tiết/tuần: 25
- Tên đề tài nghiên cứu hay sáng kiến kinh nghiệm: Một số thủ thuật giúp học sinh nắm câu chủ động, câu bị động.

3. Kết quả khảo sát bộ môn:

* Kết quả khảo sát đầu năm:
Lớp
HS
G
K
TB
Y
Kém



TS
%
TS
%
TS
%
TS
%
TS
%

6A
36


6
17%
26
72%
4
11%



6B
36




19
53%
17
47%



Cộng
72


6
8.3%
45
62.5%
21
29.2%



7A
32
2
6%
17
53%
12
38%
1
3%



7B
31


4
13%
23
74%
4
13%



7C
31




17
55%
14
45%



Cộng
94
2
2.2%
21
22,3%
52
55,3
 
Gửi ý kiến

↓ CHÚ Ý: Bài giảng này được nén lại dưới dạng ZIP và có thể chứa nhiều file. Hệ thống chỉ hiển thị 1 file trong số đó, đề nghị các thầy cô KIỂM TRA KỸ TRƯỚC KHI NHẬN XÉT  ↓